PERSPECTIVA

EDUCATIVA

Ofrecemos una educación cuyo método esencial de enseñanza está basado en los lineamientos expresados por la escuela Montessori. Esto es, estudiantes felices aprendiendo de forma lúdica e implementando su formación intelectual, cognitiva, emocional, espiritual, física, moral y estética en ambientes y espacios vitales diseñados para estimular, motivar y potenciar el espectro de sus inteligencias múltiples. (Lingüística, lógico-matemática,
corporal-cenestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.) Con el apoyo de recursos físicos (Guías, ayudas didácticas e instrumental especializado para cada área del conocimiento) y humanos, representados por estamentos con un alto grado de calificación profesional e idoneidad ética y moral.

Desarrollamos un entorno multilingüe (Español, Inglés, Francés y Mandarín), entendiendo la vigencia y preeminencia de la lengua materna y los valores culturales nacionales, pero preparando simultáneamente a nuestros estudiantes para su participación activa y transformadora como ciudadanos de una sociedad global y multicultural.

Nuestra educación incorpora, promueve e implementa los valores humanos universales en el entorno social y familiar, con énfasis en el respeto por la libertad de culto religioso y de expresión y que es conducente a que nuestros estudiantes sean poseedores de una formación integral, con responsabilidad social y compromiso ante los grandes retos que la sociedad actual impone.

Desarrollamos un entorno multilingüe (Español, Inglés, Francés y Mandarín), entendiendo la vigencia y preeminencia de la lengua materna.

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PRINCIPIOS Y VALORES

Ofrecemos una educación cuyo método esencial de
enseñanza está basado en los lineamientos expresados por la escuela Montessori.

La educación en valores garantiza un desarrollo cabal de la personalidad humana por eso nuestra Institución se fundamenta en valores sólidos y verdaderos.
Los valores Institucionales que fundamentan la formación integral en el Montessori British School se sintetizan en el Acróstico de la palabra Montessori como signo de identidad y pertenencia.
Están nombrados originalmente en inglés dado que es el idioma más empleado en el contexto académico, sin embargo se
realiza una definición en español tanto del valor o los valores para que sean claros y vivenciados por toda la comunidad educativa:

Morals upheld
(Principios Morales)

La comunidad educativa MBS, respeta la moral en el ejercicio de los valores en cada una de las actividades escolares, potenciando en cada uno de los integrantes, las buenas costumbres, los modales, los comportamientos y el cumplimiento de las normas que dignifiquen su relación consigo mismo, la relación con los demás, el cuidado y la protección por el medio que lo rodea con el fin de conservar la estabilidad social.

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Opportunities given and sought
(Visión de Oportunidades)

Los integrantes del MBS tienen la habilidad de visualizar las oportunidades y generan ideas de desarrollo para las mismas, creando así nuevos escenarios. Este proceso implica el mejoramiento de competencias en todo el marco de las posibilidades humanas. 

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Nature protective
(Protección de la Naturaleza)​

En el MBS se privilegia la actitud ecológica frente al entorno, se generan estrategias comunitarias para el cuidado del medio ambiente y la vida cotidiana de toda la comunidad educativa es amigable con lo natural.

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Trustworthiness
(Confiabilidad)​

Los miembros del MBS son dignos de fe, credibilidad debido a su honestidad, lealtad, trasparencia y responsabilidad en su actuar y pensar.

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Excellence driven
(Orientación hacia la Excelencia)​

La comunidad educativa del MBS realiza con excelencia todo lo que se propone, debido a su persistencia, disciplina y rigor con sus responsabilidades, no solo académicas sino personales y convivenciales.

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Support for innovation and creativity
(Apoyo a la innovación y creatividad)​

Los integrantes del MBS son personas capaces de afrontar la realidad tal y como se presenta, utilizan su capacidad de comprensión, creatividad e imaginación en la transformación de realidades siendo soporte creativo y de innovación, siempre con responsabilidad y en pro del bien.

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Strength in the quest for civism
(Fortaleza en valores cívicos)​

En el MBS se tiene una fuerte convicción por la educación ciudadana y la importancia del rol de los seres humanos dentro de la sociedad como agentes de liderazgo para el cambio social de su colegio, localidad, país y el mundo.

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Openness in thought
(Mentalidad Abierta)​

Las personas que integran el MBS tienen una mirada positiva y de aceptación frente a las diferentes realidades de la vida cotidiana, respetando las ideas y culturas en los diferentes contextos.

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Respectful
(Respeto)​

En el MBS se valora a todos los seres humanos, acatando su autoridad y considerando su dignidad. De la comunidad educativa Montessori British School siempre se recibirá un trato amable y cortés.

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Inclusive
(Inclusión)​

En la comunidad educativa MBS, se tiene como Lema UBUNTU “yo soy porque nosotros somos” lo cual se ha construido a partir de una visión compartida, una esperanza anhelada, un fin altruista o una causa para el bien común, la unidad da sustento, fuerza y valor para hacer que lo imposible se haga posible, junto con la determinación, el compromiso y la inclusión hace que la tarea más difícil parezca fácil.

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Nuestro objetivo es formar estudiantes integrales con un alto nivel académico en todas las áreas del conocimiento

Montessori British School

PLAN ESTRATÉGICO

El Montessori British School se encuentra comprometido con el cumplimiento de la misión con el fin de brindarles a nuestros estudiantes los conocimientos necesarios para el viaje de sus vidas.

Nuestro objetivo es formar estudiantes integrales con un alto nivel académico en todas las áreas del conocimiento, por esta razón, deben desenvolverse con excelencia en las áreas a través de las cuales buscamos enseñar, promover y enfatizar una habilidad específica que puedan aplicar a lo largo de su vida profesional y personal.

Es así como nace el plan estratégico donde se desglosan una a una estas habilidades que se desarrollan en el colegio y a través de qué herramientas entregamos estos conocimientos, indispensables para el viaje que realizarán los estudiantes para cumplir sus sueños y ser exitosos.

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PLAN ESTRATÉGICO

PERFIL DE LA

INSTITUCIÓN

Somos una institución de carácter mixto, internacional, multilingüe e intercultural que tiene como objetivo primordial formar seres humanos con valores, pensamiento crítico y compromiso con la realidad social de nuestro país y el mundo, por esta razón basamos nuestra enseñanza en los siguientes aspectos: 

C

Challenge (Retos)

Enseñamos con creatividad. Nuestros estudiantes son siempre impulsados a realizar trabajos innovadores que reflejen su pensamiento crítico. Contamos con una planta física original, que al igual que un museo, inspira aprender.

R

Rainbow (Arcoiris)

Nuestro Colegio es un arcoíris de inteligencias y valores. Enseñamos a través de las diferentes inteligencias (Lingüística-verbal, lógico-matemática, corporal-kinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista) y valores culturales buscando desarrollarlas mediante las diferentes clases que impartimos.

O

Organization and quality 
(Organización y calidad)

Somos una organización que tiene estructurados todos sus procesos que pueden ser medidos y los cuales nos permiten tomar decisiones acertadas siempre en busca de la mejora continua. Así mismo enseñamos y exigimos organización por parte de nuestros estudiantes, pues creemos que esta es básica para que triunfen.

W

Wisdom (Sabiduría)

Mantenemos a nuestros estudiantes en constante expectativa, pues manejamos una metodología donde aprenden viviendo experiencias reales, usando las nuevas tecnologías e impactando positivamente una comunidad.

N

New Generation (Nueva Generación)

Nuevas culturas e idiomas. Enseñamos y aprendemos en cuatro idiomas (Inglés, Francés, Mandarín y Español, además de vivir su cultura.